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UN PROJET ? |
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06 60 16 42 79 |
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CATALOGUE |
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13
domaines de formation. |
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Public |
Le module est conçu pour un public d'AVS, d'AS, d'AMP. |
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Objectif
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Repérer la dimension individuelle de la prise en compte collective des résidents,
Acquérir la démarche et les outils pour construire un projet de vie individualisé, applicable dans les actes de la vie quotidienne.
S’intéresser à l’histoire de vie de la personne, prendre en compte ses habitudes de vie,
Intégrer la famille dans la construction et l’évaluation du projet,
Restructurer l’estime de soi de la personne,
-Repérer les besoins de la personne en mobilisant ses connaissances sur les troubles ou la maladie,
Evaluer et faire évoluer le projet de vie individualisé. |
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Pré requis |
Aucun pré-requis particulier n'est attendu pour participer à ce module. |
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Durée
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7 heures |
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Intra
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Oui |
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Inter
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Non |
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Prix |
Nous contacter.
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Délai d'accès |
La veille de la date de démarrage de la formation (pour pouvoir vérifier la faisabilité),
de plus la date de démarrage est stipulée sur le devis ou sur la convention de formation (après acceptation du devis). |
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Accessibilité aux locaux |
HIITT assure une accessibilité physique
à ses locaux, ces derniers étant dotés
d'un plan incliné de portes double
battant. Mais aussi grâce au choix de la
numérisation, une accessibilité aux
documents supports papier et vidéo (si
ils sont prévus) sur les plateformes
utilisables par les participants. |
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Modalités d'accès |
L'accès à notre action de formation
n'est pas soumise
au
passage de tests, ou d'entretien
préalable. Un dossier d’inscription
doit être renseigné. L'ensemble des
documents administratifs vous est
ensuite transmis par courrier postal.
L'inscription est réputée effective
après retour par vos soins de la
convention de formation signée. |
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Modalités
d'évaluation |
HIITT propose communément deux types
d'évaluations visant à vérifier la
captation des connaissances tout au long
de l'activité de formation. En effet des
évaluations formatives, même si dans
certains cas elles restent orales, sont
effectuées dans le but de vérifier
individuellement la captation des
savoirs. En fin de formation une
évaluation formative est effectuée de
manière à vérifier si les objectifs, en
termes de transmission des savoirs, sont
atteints. Les participants sont aussi
sondés sur la satisfaction ressentie à
chaud au travers de 10 questions.
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Méthodes mobilisées |
HIITT propose communément une
méthodologie de formation alternant
exposé théorique et exercices
d'application, ou jeux de rôles, ou
dispositifs permettant d'expérimenter
les apports théoriques. |
Merci de nous contacter pour plus
d'informations sur le tarif.
Il est important de nous contacter amont, pour nous permettre de favoriser l'accueil de personnes en situation de handicap, et garantir la disponibilité d'une logistique adaptée.
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Doc:
20220513_Qual_Mod_Form_V01. |
 Les fondamentaux du projet de vie |  Cadre légal,
Recommandations de l’ANESM,
Charte des droits de la personne âgée dépendante,
Réflexions sur la notion de projet de vie,.
| | Le contenu du projet de vie | Recueil des éléments relatifs au vécu de la personne : habitudes de vie, croyances, coutumes, facteurs anxiogènes, valeurs de vie…
Comprendre le sens de l’entrée en ehpad, notion d’accueil,
Observation d’une situation, analyse des informations recueillies,
Prise en compte des compétences de la personne, de son degré d’autonomie, de ses capacités repérées, utilisation des outils d’évaluation (IADL, ADL)
Définition des priorités d’action en fonction des besoins, des attentes,
Planification, organisation et adaptation de l’intervention….
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